對(duì)于已在職場(chǎng)打拼多年的中級(jí)經(jīng)濟(jì)師而言,繼續(xù)教育不僅是職稱晉升的敲門磚,更是知識(shí)更新的核心途徑。尤其對(duì)于計(jì)劃考取高級(jí)職稱或轉(zhuǎn)換職業(yè)賽道的從業(yè)者,摸清繼續(xù)教育的要求和方式至關(guān)重要。本文將結(jié)合2025年最新政策,拆解繼續(xù)教育的關(guān)鍵步驟,并針對(duì)不同地區(qū)差異化規(guī)定給出實(shí)用建議。
根據(jù)人社部《經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格規(guī)定》,中級(jí)經(jīng)濟(jì)師繼續(xù)教育實(shí)行分層管理:
基礎(chǔ)門檻:僅取得證書但未聘任中級(jí)職稱者,無(wú)需強(qiáng)制參與繼續(xù)教育;
晉升門檻:已聘任中級(jí)職稱且計(jì)劃報(bào)考高級(jí)經(jīng)濟(jì)師者,需完成每年90學(xué)時(shí)繼續(xù)教育(公需課≥30學(xué)時(shí),專業(yè)課≥60學(xué)時(shí));
地區(qū)差異:部分地區(qū)(如天津、山東)將繼續(xù)教育與職稱評(píng)審直接掛鉤,未達(dá)標(biāo)者可能失去申報(bào)資格。
典型案例:
北京某國(guó)企職員王先生,2020年取得中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格后未參與任何繼續(xù)教育,2024年因晉升高級(jí)職稱時(shí)缺少近三年學(xué)時(shí)證明,被迫延遲申報(bào)。
平臺(tái)選擇:優(yōu)先登錄中國(guó)人事考試網(wǎng)→“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺(tái)”,課程涵蓋經(jīng)濟(jì)政策解讀、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等前沿內(nèi)容;
時(shí)間規(guī)劃:每月固定投入10-15小時(shí),利用通勤時(shí)間完成碎片化學(xué)習(xí),避免突擊刷課;
驗(yàn)證方式:學(xué)時(shí)完成后自動(dòng)生成電子證書,下載保存作為申報(bào)材料。
重點(diǎn)關(guān)注:行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的金融風(fēng)險(xiǎn)管理研修班、高校開(kāi)設(shè)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)案例研討班;
報(bào)名技巧:關(guān)注地方人社局官網(wǎng)“繼續(xù)教育專欄”,部分課程可抵扣線上學(xué)時(shí);
實(shí)操建議:攜帶工作案例參與課堂討論,積累答辯素材。
發(fā)表論文:在核心期刊發(fā)表經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域論文,單篇可折算30學(xué)時(shí);
課題參與:參與政府招標(biāo)課題研究,按參與程度獲10-50學(xué)時(shí);
專利申請(qǐng):取得經(jīng)濟(jì)管理類專利,每項(xiàng)額外獎(jiǎng)勵(lì)20學(xué)時(shí)。
誤區(qū)一:“只要證書在手,永遠(yuǎn)不用繼續(xù)教育”
真相:聘任中級(jí)職稱后每3年需完成一輪知識(shí)更新,否則影響崗位晉升。
誤區(qū)二:“隨便找個(gè)平臺(tái)刷課就行”
真相:部分非官方平臺(tái)學(xué)時(shí)不聯(lián)網(wǎng)認(rèn)證,存在審核風(fēng)險(xiǎn)。
誤區(qū)三:“一次性補(bǔ)完所有學(xué)時(shí)最劃算”
真相:?jiǎn)未螌W(xué)時(shí)申報(bào)上限為60學(xué)時(shí),超額部分不計(jì)入當(dāng)年考核。
數(shù)字化賦能:區(qū)塊鏈技術(shù)將用于學(xué)時(shí)記錄,杜絕造假可能;
產(chǎn)教融合:新增“鄉(xiāng)村振興經(jīng)濟(jì)實(shí)踐”必修模塊;
終身學(xué)習(xí):探索“學(xué)分銀行”制度,支持跨職業(yè)資格學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)換。
行動(dòng)建議:
立即登錄所在地人社局官網(wǎng),查詢2025年繼續(xù)教育實(shí)施細(xì)則;
制定季度學(xué)習(xí)計(jì)劃表,將專業(yè)課學(xué)習(xí)與工作難點(diǎn)結(jié)合;
建立學(xué)習(xí)檔案,留存課程截圖、結(jié)業(yè)證書等原始材料。
繼續(xù)教育不是簡(jiǎn)單的任務(wù)完成,而是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的持續(xù)投資。與其被動(dòng)應(yīng)付,不如主動(dòng)規(guī)劃,讓每一次學(xué)習(xí)都成為職場(chǎng)躍遷的跳板。